Uso tecnopedagógico de Moodle para enseñar en la Universidad

Destinatarias/os: docentes en ejercicio en la educación superior, graduados/as de carreras de cuatro o más años de duración.

El curso se ofrece sin costo para docentes de la UPC.

Presentación

En el contexto actual de transformación educativa, las universidades se enfrentan al desafío de adoptar enfoques más flexibles y adaptables para la enseñanza y el aprendizaje. La Universidad Provincial de Córdoba no es ajena a esta realidad y reconoce la necesidad de capacitar a los docentes universitarios en el uso efectivo de las tecnologías digitales para la educación.

En este marco, la incorporación de entornos virtuales de aprendizaje, como Moodle, ofrece una oportunidad valiosa para que los docentes puedan enriquecer sus prácticas pedagógicas y brindar experiencias de aprendizaje más significativas a sus estudiantes. Sin embargo, muchos docentes aún carecen de conocimientos y habilidades específicas para aprovechar al máximo las funcionalidades de estas plataformas.

Este curso de posgrado tiene como objetivo dotar a los docentes universitarios de las competencias necesarias para diseñar, gestionar y facilitar procesos de enseñanza y de aprendizaje en un entorno virtual, enfocándose específicamente en el uso de Moodle. Al adquirir estas habilidades, los docentes podrán: crear experiencias de aprendizaje más interactivas, colaborativas y adaptadas a las necesidades de los estudiantes; integrar eficazmente los recursos y actividades de Moodle en sus prácticas docentes, ya sea en modalidad a distancia, presencial o mixta; desarrollar estrategias tecnopedagógicas que fomenten la participación, el seguimiento y la retroalimentación de los estudiantes; contribuir a la construcción de una cultura digital y de innovación educativa en la universidad.

Cronograma de cursado