Profesorado de Educación Secundaria en Historia

Perfil del Egresado

Se espera que el/la graduado/a del Profesorado de Educación Secundaria en Historia adquiera conocimientos, habilidades y/o actitudes relativos a:

• El trabajo en equipo colaborativo entre profesionales, familia y comunidad para propiciar la inclusión de las personas con discapacidad en los diferentes ámbitos a lo largo de su vida.
• Las políticas públicas y normativas que garantizan una trayectoria educativa integral, atendiendo a la diversidad etaria de la población.
• La orientación de la trayectoria escolar más adecuada para los estudiantes con discapacidades temporales o permanentes, en todos los niveles del sistema educativo.
• Las disciplinas psicológicas, pedagógicas, sociológicas y biológicas que sustentan el abordaje educativo de las personas con discapacidad.
• Las disciplinas y diseños curriculares para la enseñanza en los distintos niveles educativos y sus modalidades.
• La toma de decisiones pedagógicas en situaciones y contextos diversos y en los distintos niveles del sistema educativo.
• El diseño y elaboración de proyectos socioeducativos y comunitarios.
• La comprensión e identificación de las problemáticas que configuran los diversos ámbitos de las prácticas docentes en el nivel superior.
• La articulación de conocimientos teóricos y los saberes de la educación especial de tal manera que posibiliten comprender la complejidad de las prácticas de enseñanza en el aula universitaria.
• La construcción de una actitud investigativa que permita reflexionar y sistematizar las prácticas docentes, detectar problemas y promover alternativas de formación universitaria.
• La ética, el compromiso social y el juicio crítico en las situaciones profesionales en las que deba intervenir.