Licenciatura en Psicopedagogía

Perfil del Egresado

Se espera que el graduado haya adquirido:

Conocimientos relativos a:

• Teorías y enfoques sobre el desarrollo humano que se vinculan con el campo de la Psicopedagogía.
• Teorías y enfoques del desarrollo, normal y/o con alteraciones, de los procesos aprendizaje y sus relaciones con otros campos de conocimiento que implica el trabajo interdisciplinario.
• Fundamentos teóricos y estrategias de intervención para realizar aportes psicopedagógicos en las áreas de la salud y de la educación con niños/as, jóvenes, adultos y adultos mayores.
• Fundamentos teóricos y epistemológicos que sustentan los procesos de investigación científica.
• Las problemáticas propias de la educación en las diversas instituciones educativas -formales y no formales- y de salud en la que se desarrolla la práctica profesional.
• Teorías, enfoques y modalidades metodólogicas para la inclusión integral de niños/as con trastornos en el aprendizaje.
• Factores bio-psico-sociales que promueven u obstaculizan el desarrollo de procesos de aprendizajes de las personas a lo largo de toda su vida.

Habilidades para:

• Elaborar propuestas de intervención psicopedagógica frente a distintas situaciones relacionadas con la educación y la salud.
• Conformar equipos de trabajo interdisciplinarios.
• Relacionarse con personas (padres, madres, docentes, tutores/as, otros/as profesionales, etc.) y con grupos.
• Formar y supervisar equipos interdisciplinarios encargados de la
  prevención, promoción, reorganización de procesos de aprendizajes de niños/as, jóvenes, adultos/as y adultos/as mayores, considerando a la pluralidad en los modos de aprender.
• Elaborar y/o aplicar metodologías y técnicas que permitan realizar diagnósticos, intervenciones y tratamientos psicopedagógicos.
• Planificar y gestionar proyectos relacionados con la psicopedagogía en las diversas áreas socio-educativas y de la salud.
• Coordinar, elaborar, dirigir y llevar a cabo investigaciones que involucren temáticas del campo de la psicopedagogía.

Actitudes referidas a:

• La sensibilidad y compromiso social en las comunidades y con los sujetos con quienes trabaja.
• La interpretación crítica de los desarrollos teóricos y prácticos de la disciplina.
• La valoración del desarrollo psicopedagógico como parte del desarrollo integral de las personas.
• La disposición, apertura y flexibilidad necesarias para la innovación y creación de propuestas, espacios y modalidades superadoras en el campo profesional.
• La reflexión sobre la propia práctica profesional.
• La valoración de la investigación como generadora de nuevos desarrollos teóricos, metodológicos y técnicos.
• Un profundo sentido ético profesional y de compromiso en Sus intervenciones y con la comunidad en que se inserta.