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Estudiantes de la FTA participaron de una Caminata en la Reserva San Martin

La Caminata de reconocimiento de especies e interpretación del paisaje estuvo organizada por el área de Responsabilidad Ambiental de la UPC.
viernes, 18 de octubre, 2019

El pasado martes 15 de octubre el área de Responsabilidad Ambiental de la UPC organizó una Caminata de reconocimiento de especies e interpretación del paisaje en la Reserva Natural Urbana General San Martín con estudiantes de la carrera de Guías de Turismo de la FTA.

El encuentro se realizó con el objetivo de aportar a los estudiantes conocimientos sobre  los servicios ambientales que aporta el bosque nativo y la biodiversidad y se compartieron herramientas para reconocer y diferenciar especies nativas y exóticas.

Asimismo, se revalorizó la importancia del buen estado del suelo para el funcionamiento del sistema hídrico y se observaron paisajes post incendios para analizar distintas formas de restauración ecológica.

Durante la jornada, se observaron diferentes especies arbóleas nativas, entre ellas: algarrobo negro, quebracho blanco, mistol, chañar, albaricoque, espinillo, lagaña de perro, duraznillo blanco y pichana.

La actividad estuvo coordinada por Elisa Sosa y Susana Carrizo, con la colaboración de los Guardaparques de la Reserva.

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Directora de Sede Regional Bell Ville «Mariano Moreno»
Lic. Esp. Prof. Alicia Inés Geminiani

Alicia Inés Geminiani es Profesora en Psicología y Ciencias de la Educación, Psicopedagoga, Licenciada en Psicopedagogía, Lic. en Educación especial y Lic., en Gestión Educativa. Especialista en Problemáticas Socioeducativas, Especialista en Gestión Educativa de nivel Superior, Especialista en Ciencias sociales con mención en Psicoanálisis y Problemáticas Socio-Educativas, Doctoranda en Pedagogía.

Se desempeña como docente en el Instituto Mariano Moreno desde abril del 2010, asumiendo la Gestión directiva por concurso en el año 2015 como Vicedirectora y en el año 2018 como Directora.

Como docente se desempeña en las cátedras de Didáctica General, Filosofía y educación, ESI y Pedagogía.

En la actualidad se desempeña además en Investigación vinculada a Currículum y Educación Inclusiva.